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習藝文學社
咱班的“攪屎棍”
發布單位:德陽市實驗小學    發布人:肖霞    作者:何 淼     日期:2017-05-16     瀏覽次數:812

 

四川省德陽市實驗小學5年級3班:何    指導老師:肖霞

我們班有一個名副其實的攪屎棍,他穿衣樸素、相貌平平,是全班的笑點。但他學習起來可認真了,再難的題都會被他輕松解決。

 “叮鈴鈴~”輕松愉快的數學課在上課鈴的伴奏中開始了,我們班的攪屎棍也開始正常工作了。你瞧!曾老師讓大家讀一題目,只見咱班的攪屎棍與其他兩位同學開啟了三重唱模式:“3一個,3一個,3一個……”“重來!曾老師面帶微笑地道,看來老師也被他們逗笑了。當第三遍三重唱時,曾老師忍無可忍:站到外面去!三個演員嬉皮笑臉、推推嚷嚷地出去了,沒想到的是,他們站在外面竟還竭盡全力地逗大家笑,曾老師看見自己的課堂被擾亂了,很想懲罰他們,但看著他們那傻傻的樣子,真讓人下不去手。

 下課時,他放棄了與同學玩耍的大好機會,一心一意地回憶本節課的重點內容,只見他左手按住書,右手快速地記錄起來。幾次,他的朋友邀請他去玩耍,但他毫不動搖,只是專注于自己的筆記。

  考試前,他對自己十分有信心,大家都在緊張地復習著,而他竟津津有味地看起了課外書。考試時,他毫不緊張,反而顯得非常輕松。果然不出他所料,這些題都是他利用許多休息時間復習過的。同學們有的咬筆頭,有的搖搖腦袋,表示不會做:有的干脆趴在桌上,放棄了……而他卻暢答無阻。發卷子了,大家不約而同地朝他的卷子一看,哇!97.5分!全班最高分:97.5分!!!

 這就是咱班的攪屎棍”——陳一鳴。大家在玩時,他在學:大家在學時,他也在學;大家在鬧時,他還在學……要不是他成為了攪屎棍,他可能會更優秀!

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